contexto histórico.

-Contexto histórico del último tercio del siglo XVII y primer tercio del siglo XIX en España.
-contexto histórico del Último tercio del siglo XVII.
Salud Pública y Medicina: su desarrollo histórico
" Históricamente la medicina no comenzó como ciencia, sino cual profesión práctica, cuyo fin era curar. En un principio, al médico le interesaba fundamentalmente el cómo, o sea, el curar, y no el por qué, es decir, el indagar las causas de la enfermedad". Félix Marti-Ibáñez
Los inicios La relación entre la medicina y la salud pública es tan estrecha que la revisión histórica del desarrollo de esta disciplina se mezcla inevitablemente con el de la medicina Los antecedentes relacionados con la salud pública datan de muy antiguo. En la medicina China, por ejemplo (2697 ac), ya existe evidencia de un enfoque preventivo (en 2650 ac se publica el Nei-Ching en el que figuran la viruela y métodos para su prevención). Igualmente la civilización egipcia incorpora aspectos relacionados con el saneamiento; los hebreos incluyen, en la ley mosaica, el Levítico, primer código de higiene, escrito el año 1500 ac.
La medicina primitiva enfoca inicialmente la enfermedad como un castigo de Dioses airados por el pecado e impurezas del hombre. Frente a ello, el diagnóstico poco importa y la terapéutica se orienta a oponer antídotos igualmente mágicos.
Culturas más avanzadas (Egipcia, India, Babilónica, Hebrea, Romana, Griega, Islámica), como consecuencia de su desarrollo histórico, plantean una disociación entre los roles de sacerdote y médico.

-Primer tercio del siglo XIX en España.

1
s. XIX
Invasión napoleónica Periodo absolutista Periodo liberal Periodo revolucionario Restauración
1808-1814 1814-1833 1833-1868 1868-1874 1874-1902
Napoleón Bonaparte invade la
península e impone como rey a su
hermano José Bonaparte, quien
sustituye a Carlos IV. Este último
emprende el exilio junto a sus
seguidores.
La invasión napoleónica
desencadena la llamada Guerra de
la Independencia (1808-1814), que
termina con la expulsión del ejército
francés.
Durante la guerra, los españoles se
levantan en armas, se reúnen las
Cortes de Cádiz y se elabora la
Constitución de 1812. El nuevo
texto origina enfrentamientos
entre los liberales, aquellos que
abogan por la implantación del texto
constitucional y los absolutistas,
partidarios de la no aplicación.
Fernando VII (hijo de Carlos iV)
encabeza este último grupo.
Fernado VII, El Deseado, sube al trono en
1814. Su entronización marca el triunfo de los
absolutistas. Fernando VII, que había vivido en
Francia bochornosos episodios de servilismo
ante Napoleón, disolvió las Cortes y derogó la
constitución. Luego censuró la prensa, prohibió
el teatro y ordenó perseguir y encarcelar a los
liberales. Muchos de ellos eligieron el exilio.
El ambiente de represión fue contestado por
continuos pronunciamientos militares. En 1820,
el general Riego acaba con el sexenio
absoltutista (1814-1820) y proclama de nuevo
la Constitución (1820-1823 trienio liberal).
Fernando VII acata de nuevo el texto
constitucional, pero conspira para conseguir el
poder absoluto. Solicita ayuda a las
monarquías europeas y ve su deseo cumplido
en 1823 con la llegada de los Cien Mil hijos
de San Luis Durante la década ominosa
(1823-1833) se suceden las persecuciones de
liberales, los fusilamientos y muertes por
garrote (Riego, Mariana Pineda). En 1824 se
promulga un decreto que condena a muerte por
gritar “Viva la Constitución”. Son años de
bandolerismo (el Tempranillo) y sociedades
secretas clandestinas.
Se incia el Prerromanticismo. Algunos
autores que pertenecieron al
Neoclasicismo, al final de su trayectoria
inician una tendencia hacia este movimiento
(Nicasio Álvarez Cienfuegos, Manuel José
Quintana, Alberto Lista).
Después de la muerte de Fernando
VII, en 1833, el trono pasa a manos
de su hija menor de edad (Isabel II).
La minoría de edad de la heredera
dio lugar a un periodo de regencias:
Maria Cristina (madre) 1833-1840
General Espartero 1840-1843
Isabel II sube al trono 1843 (con 13
años).
Los liberales se pusieron de parte
de Isabel II y se enfrentaron a los
partidarios del príncipe Carlos ,
hermano de Fernando VII. El
conflicto entre los isabelinos y los
partidarios del príncipe Carlos dio
lugar a las guerras carlistas.
Fueron tres guerras entre 1833-
1876.
En este tiempo el poder estuvo en
manos de los liberales quienes
inciaron la modernización del país.
Tras la muerte de Fernado VII,
regresan los exiliados que traen
consigo el espíritu ideológico del
Romanticismo triunfante en
Europa.
Se produce el triunfo del
Romanticismo en España con el
estreno de la obra teatral Don
Álvaro o la fuerza del sino (1835)
del Duque de Rivas.
Las guerras carlistas dejan al
país en un estado de
estancamiento. El enfrentamiento
constante entre liberales y
conservadores crea una profunda
inestabilidad política. En 1868 se
desencadena una Revolución
burguesa (La Gloriosa) que
pone fin a la monarquía de Isabel
II.
Se aprueba la Constitución de
1869 y se establece la monarquía
democrática de Amadeo I de
Saboya (1870-1873).
Tras su abdicación, por falta de
apoyo, se proclama la Primera
República (1873-1874)
Los sucesivos cambios políticos
no contribuyen a mejorar la
situación política.
La literatura evoluciona hacia
nuevas corrientes: el Realismo
y el Naturalismo. El Realismo se
caracteriza por la detallada
observación de la realidad. El
Naturalismo es un movimiento
derivado del anterior que
pretende explicar
científicamente el
comportamiento del hombre.
Sin embargo, el Romanticismo
sigue presente en la obra de
G.A. Bécquer y Rosalía de
Castro, autores postrománticos.
España entra en un nuevo periodo
de estabilidad con el golpe militar
que instaura de nuevo la monarquía
borbónica en la persona de Alfonso
XII (hijo de Isabel II).
El Reinado de Alfonso XII (1875-
1885)
La prematura muerte de Alfonso
XII en 1885 abrió el período de la
Regencia de María Cristina de
Habsburgo (1885-1902) hasta la
mayoría de edad de Alfonso XIII
(1902-1923).
Se aprueba la Constitución de 1876
que reconoce la soberanía del
pueblo compartida con la corona.
España vive una situación de
derrota con el levantamiento de las
colonias españolas de Cuba y
Filipinas, en 1898. Tras la guerra,
España pierde sus posesiones en
América.
Surgen dos movimientos
literarios que reaccionan contra la
estética del Realismo y el
Naturalismo. Son el Modernismo
y la Generación del 98. el primero
se preocupa por el arte; el
segundo, por analizar las causas
de la decadencia española.

biografía.

1.Biografía de Francisco de goya y lucientes.
Francisco de Goya y Lucientes (Fuendetodos, Zaragoza, 30 de marzo de 1746 – Burdeos, Francia, 15 de abril de 1828) fue un pintor y grabador español. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. En todas estas facetas desarrolló un estilo que da comienzo al Romanticismo. El arte goyesco supone, asimismo, el comienzo de la Pintura contemporánea, y se considera precursor de las vanguardias pictóricas del siglo XX.
Tras un lento aprendizaje en su tierra natal, en el ámbito estilístico del barroco tardío y las estampas devotas, viaja a Italia en 1770, donde traba contacto con el incipiente neoclasicismo, que adopta cuando marcha a Madrid a mediados de esa década, junto con un pintoresquismo costumbrista rococó derivado de su nuevo trabajo como pintor de cartones para los tapices de la manufactura real de Santa Bárbara. El magisterio en esta actividad y en otras relacionadas con la pintura de corte lo imponía Mengs, y el pintor español más reputado era Francisco Bayeu, que fue cuñado de Goya.

NUEVO CURSO

4º E.SO G.NUEVO AÑO!!

5 evaluación.REDACCIÓN.

Pues este año ha sido el mejor me lo he pasado genial la gente super simpática,y con los profesores muy bien nos han ayudado mucho y nos han hecho que aprendamos muchas cosas la verdad es que este curso lo recordare como uno de los mejores de mi vida porque por un año todo me a nido genial y me alegro mucho de que me metieran en esta clase y con los compañeros genial hemos hecho muy buenas migas y espero que el proximo año sea igual y que ahora en junio no me quede ninguna jeje.

5 evaluación.pag319 ejer 20.

20.Para poner en práctica lo que has aprendido sobre los signos de puntuación, añade tú otras cinco líneas al fragmento de la actividad anterior en las que Mariana describa física y moralmente a la persona de la que habla.

Mariana:Esta tarde se me mostró tal como yo le quiero...¡Qué dos horas deliciosas pasé a su lado tía Clotilde!Estábamos echados en el césped, junto al estanque,debajo de los almendros.A él le gusta mucho estar debajo de los almendros.Parece que en su finca hay almendros también , y el verano deja pasar allí noches enteras.Casi no me habló, pero me miraba mucho;estaba como transfigurado, y yo también.


Descripción:Era un chico alto,apuesto,con el pelo corto, castaño,delgado,con unos ojos que cautiban la mirada de cualquier mujer y simplemente con mirarme me lo dice todo,agradable, sincero, buena persona,simpático,me siento muy agusto con él, y siempre que estoy triste sabe como hacerme reír,y le quiero con toda mi alma simplemente porque es él,es una persona que tiene un corazón de oro y además siempre esta cuando le necesito,y siempre prefiere hablar las cosas con calma antes de discutir, es un chico, la verdad, muy especial y defectos claro que tiene como todo el mundo pero yo no le veo ninguno.

pag319 ejer 1y 2.

1.Teclea en el buscador las palabras El Museo del Prado y entra en su página web.Una vez dentro ,haz clic en Visitas y en Ver Obras analizadas con anterioridad,imprime el cuadro de La fragua de Vulcano y escribe el nombre de su autor.

Angelico Fra, La Anunciación.

Velázquez, Diego Rodríguez de Silva y
La familia de Felipe IV, o Las Meninas.

Tiepolo, Giambattista
Inmaculada Concepción.

Rubens, Pedro Pablo
Las tres Gracias.

2.Consulta en http://rinconcastellano.com/ la página del Barroco(sigloXVII), Selecciona Contexto cultural para averiguar cuáles son los hechos culturales más significativos de la época barroca.Elabora una breve síntesis en tu cuaderno.

La fundamentación del racionalismo

El pensamiento racionalista tuvo en el siglo XVII algunas de sus figuras más destacadas: Descartes, Leibniz , Spinoza... Todos ellos relegaron la posibilidad de un saber revelado y defendieron que la razón es la principal fuente de conocimiento humano. De este modo sentaron las bases del racionalismo.
Quienes más influyeron en el pensamiento posterior fueron el físico italiano Galileo Galilei y el matemático francés René Descartes.
Galileo Galilei fue uno de los fundadores del método experimental. A partir de sus observaciones, enunció las leyes de caída de los cuerpos y refrendó la teoría heliocéntrica de Copérnico. Debido a sus conclusiones, Galileo fue sometido a un humillante proceso inquisitorial, en el que se le obligó a abjurar de sus argumentos sobre el desplazamiento de la Tierra alrededor del Sol.

René Descartes fundamentó el racionalismo filosófico y científico. Partiendo de la crítica de los sentidos como forma de conocimiento ha de fundamentarse en la intuición de principios incuestionables; desde ese momento, la razón elabora construcciones cada vez más abstractas, siguiendo un método deductivo.
En España, la influencia del racionalismo apenas se dejó sentir. En su lugar, se registra una actitud de escepticismo hacia la naturaleza humana, escepticismo que conduce a una visión pesimista del mundo radicalmente opuesta al optimismo renacentista. Un buen ejemplo de esta actitud lo encontramos en Baltasar Gracián, para quien las únicas armas de que se dispone para combatir el estado de crisis y ruina de la sociedad son el individualismo y la desconfianza hacia los demás.

pag 298 ejer 1.

1.Observa las siguientes imágenes y asina una característica de las siguientes a cada una de ellas:rica ornamentación,claroscuro,movimiento,dramatismo,modelos tomados de la realidad, columnas retorcidas,planta elíptica.

Características:que hay mucho movimiento,ya que Dafne intenta huir de Apolo porque quiere violarla pero ella se convierte en árbol antes de que la viole y cada vez que llora el árbol crece.

Características: Tiene dramatismo,y la historia cuenta que María Magdalenaera prostituta y que fue salvada por Jesús de que la tiraran piedras y entonces se volvio santa y en esta imágen esta mirando un crucifijo porque se siente aflijida..

Características: Tiene las columnas retorcidas,es de un estilo Barroco y no esta sobre cargado de muchas imagenes con forma definida.

Características: tiene una planta elíptica,es decir,que tiene forma de elípse. como podemos observar en la imagen esta sobre cargada de columnas y tiene una escultura en el centro de la elípse.Esta plaza es llamada la plaza de San Pedro porque pecisamente la escultura que e nombrado anterior mente es la figura de San Pedro.

Características:Rica ornamentación, es decir, que esta muy sobre cargado de imagenes. es de estilo barroco y anteriormente era la fachada de un comedor social.

Características:pues que tienen movimiento.Este cuadro nos habla del canon de belleza que había en el siglo XVII ya que en el este siglo gustaban las mujeres rellenitas y anchas de caderas porque además de que gustasen es que el estar rellenito/a era una forma de ver que tenían dinero ya que los que eran pobres en esa epóca estaban delgados y si comparamos el canon de belleza de esa epóca con esta ahora gustan delgaditas.

Característica: Tiene un claroscuro, y en esta imágen podemos observar que lleva un aura eso es debido a que es Santa y lo más iluminado que tiene es el rostro y la luz le llega desde arriba.

Caractrísticas:es un modelo tomado de realidad parece una persona pobre por su estrema delgadez, por su cara parece que esta melancolico y sufriendo.